Dažnos kelionės į Alytaus STEAM atviros prieigos centrą gerokai praturtina mūsų mokinių teorinių ir praktinių žinių bagažą. Aštuntųjų klasių mokiniai, kartu su fizikos mokytoja Inga Matulevičiene ir chemijos-biologijos mokytoja Rūta Krivickiene šįkart ne tik susipažino su moderniomis laboratorijomis, bet jose atliko ir pakankamai sudėtingus praktikos darbus. Vieni dirbo biologijos ir chemijos laboratorijoje, kurioje atliko praktikos darbą "KRISTALŲ MIKROPASAULYJE" - čia skirtingais būdais iš che...

Biblioteka - vieta, ypač dėkinga vaikų pažinimo ir komunikavimo kompetencijoms ugdyti. Pamokos bibliotekoje - praplečiančios klasėje su mokytoju nagrinėjamą temą vadovėlyje. Skatinančios į dalykus pažvelgti kiek kitaip - ir dėl kitoje aplinkoje vykstančios pamokos, ir dėl pamoką vedančio kito žmogaus - bibliotekininko. Čia visų susitikimų metu stengiamasi nepastebimai vaikus „pavilioti" knygomis ar (vyresniuosius) - „atversti“ į skaitymą. Čia didžiausia siekiamybė - smalsumu blizgančios vaikų ak...

Tehnologinių kūrybų būrelį lankantys 3c klasės mokiniai su mokytoja Alina turėjo galimybę PIRMIEJI IŠBANDYTI PROGRAMAVIMĄ SU MICRO BIT naujai atsidariusiame Alytaus STEAM atviros prieigos centre. „Mokiniai tikri šaunuoliai, jiems puikiai sekėsi programuoti paskirtas užduotis“ - sakė mokytoja Alina. Visi galėjo pasidžiaugti savo sukurtais darbais. AČIŪ Informatikos - robotikos laboratorijos vedėjai Editai Griškėnienei už malonų priėmimą ir LABAI ĮDOMIĄ PAMOKĄ!

2022-ieji „Jau pavasaris! Mokytoja, kada bus pamokos gamtoje?” - vis dažniau išgirsdavo mokytoja Alina. Ir nors orai pakankamai vėsūs, tinkamai apsirengę, 3c klasės mokiniai pradėjo mokytis gamtoje, kur jau rado ir užfiksavo daugybę pavasario požymių. Be to, praktiškai skaičiavo perimetrus, žaidė gramatinius žaidimus (giminiški-negiminiški žodžiai), atliko bandymus ir užduotis su kompasu, stebėjo ir mokėsi aprašyti pasirinktą paukštį. Daug žingsniavo, bendravo, žaidė žaidimus, skatinančius...

Štai 2c klasės mokiniai nuotolinio mokymosi metu rinko informaciją, darė plakatus apie pasirinktus žinduolius, gamtoje ieškojo žvėrelių veiklų požymių, lipdė išskirtinius statinius iš sniego. O kai už langų spaudė šaltukas, tada gamino „ledo paveikslus“. "Ši žiema šioms veikloms - labai palanki" - sakė mokytoja Alina. 4b klasės mokiniai, gamtininkų būrelio nariai, kartu su mokytoja Daiva grįžtamojo ir negrįžtamojo proceso tyrinėjimais susidomėjo dar besimokydami ne nuotoliniu būdu.  Keldami...

Koronaviruso plitimo keliamas pavojus perkėlė ugdymo procesą į virtualią aplinką, todėl šiuo metu ypač aktualu kalbėti apie nuotolinio mokymo(si) keliamus iššūkius ir patiriamas sėkmes, džiaugsmus. Štai jums sėkmės pavyzdys - 1b klasės mokinukų namai šiomis dienomis virto smagiomis kūrybinėmis pojūčių ir potyrių laboratorijomis! Nuo pat mažumės vaikui svarbu pasakoti, kaip ir kodėl vyksta tam tikri gamtos procesai, pavyzdžiui, cheminė reakcija, bet dar svarbiau jam gebėti paaiškinti, kur gyve...